Centro del Profesorado de Orcera

Debido a que tanto la Sra. Inspectora General de la CEJA como otro de los ponentes previstos inicialmente nos han comunicado la imposibilidad de su asistencia a la JORNADA FORMATIVA PARA DIRECTORES Y DIRECTORAS DE CENTROS EDUCATIVOS DE LA PROVINCIA, nos hemos visto en la necesidad de modificar el programa de esta actividad.

Enlace para la descarga del díptico definitivo.

Rogamos que disculpen estos cambios de última hora completamente ajenos a nuestra voluntad.

Esperamos y deseamos que no supongan ninguna merma en la calidad de la jornada y que no influyan en el interés y motivación para asistir a la misma.

El pasado 1 de septiembre se aprobaron por la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos las instrucciones por las que se determina el desarrollo de las líneas estratégicas de formación del profesorado establecidas en el III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado, así como la elaboración de los proyectos de formación y las instrucciones para el desarrollo de la Formación en Centros y convocatoria de Grupos de Trabajo para el curso 2015/16.

Haciendo clic en cada uno de los siguientes enlaces se puede descargar toda esta normativa para su estudio y consulta:

1. Resolución sobre líneas estratégicas y proyectos de formación.

2. Instrucciones sobre formación vinculada a los programas educativos.

3. Instrucciones FORCEN 15-16.

4. Anexo I FORCEN 15-16.

5. Anexo II FORCEN 15-16.

6. Cronograma FORCEN 15-16.

7. Instrucciones GGTT 15-16.

8. Anexo I GGTT 15-16.

Ya está disponible la presentación que hizo la Inspección Educativa, los pasados días 7 y 9 de septiembre, en las sesiones de trabajo con equipos directivos en las que se trataron las líneas generales de actuación del Plan de Inspección 2015/2016, así como novedades y actuaciones destacables para el curso que acabamos de iniciar.

Se puede descargar el archivo en este enlace.

¡Ya está aquí el curso 2015-2016!

El equipo asesor del CEP de Orcera le da la bienvenida al profesorado de la comarca y le desea a todos un feliz curso, lleno de satisfacciones y buenas experiencias.

Os recordamos que para este recién iniciado mes de septiembre, tenemos programadas dos actividades interesantes:

• Jornadas provinciales de la Red de Formación de la provincia de Jaén. Muy próxima, la celebraremos los días 8 y 9 de septiembre.

• Jornada formativa para Directores y Directoras de centros educativos de la provincia de Jaén. Se celebrará el 23 de septiembre.

En los anteriores enlaces se puede consultar toda la información sobre las mismas.

Las Consejerías de Igualdad, Salud y Políticas Sociales y de Educación, Cultura y Deporte, en colaboración con el Observatorio de la Infancia de Andalucía han elaborado la guía "Entiéndeme, enséñame" (Guía para la atención educativa al alumnado en situaciones de acogimiento familiar, adopción y acogimiento residencial), que pretende ser un instrumento de ayuda para el profesorado y nace del convencimiento de la importancia y el valor del trabajo que desde los centros educativos se realiza, del potencial que éstos representan en el empeño de que todo el alumnado reciba la mejor atención posible en el marco de un sistema educativo inclusivo.

Sensibilizar a la comunidad educativa andaluza acerca de la realidad de estos menores, ayudando a entender sus necesidades y capacidades y contribuir a su mejor integración y facilitar el trabajo educativo son algunos de los objetivos a los que se pretende contribuir con la publicación de esta guía. Dado que ésto sólo puede hacerse desde la comprensión y el entendimiento de la realidad, circunstancias y experiencias que estos niños y niñas han vivido, la guía "Entiéndeme, enséñame" comienza con algunas historias representativas que ilustran situaciones que suceden en los centros educativos con menores que han sido adoptados o están en acogimiento, como una manera de acercar y ofrecer una nueva visión de su realidad.

A continuación, tras ofrecer una breve caracterización de las diferentes medidas de protección a la infancia, se detiene en cuestiones que se consideran claves para entender a estos niños y niñas: sus experiencias, capacidades y potencialidades, su desarrollo y adaptación, sus problemas y dificultades e incluso las expectativas que se tienen sobre ellos. Trata de concretar actuaciones, medidas y decisiones que pueden ser la respuesta desde el ámbito educativo a las circunstancias especiales de estos menores, que por una parte, facilitarán el trabajo en el aula y, por otra, pueden ser generadoras de experiencias positivas, tan necesarias para estos niños y niñas.

Sitio web aquí, Descarga de la guía (algo menos de ocho megas), aquí.

Ya está disponible la presentación utilizada por el servicio de Inspección en la reunión celebrada en Santisteban del Puerto  el 15 de junio de 2015.

Enlace aquí.

Ya está disponible la presentación utilizada por el servicio de Inspección en la reunión celebrada en Santisteban del Puerto  el 15 de junio de 2015.

Enlace aquí.

Ya están disponibles los documentos presentados por el servicio de Inspección en Orcera el 3 de junio de 2015

Se trata de archivos en formato Powerpoint que extractan los contenidos del encuentro. Todos ellos están interconectados por lo que habrá que descargar el archivo zip que se adjunta y posteriormente descomprimir su contenido en una nueva carpeta.

Enlace aquí.

INVITACION A EMPRESAS PARA EL SUMINISTRO E INSTALACIÓN DE CONJUNTO DE ESTANTERÍAS PARA EL MATERIAL DE LA BIBLIOTECA DEL CEP DE ORCERA.

El Centro del profesorado de Orcera (Jaén)  tiene prevista, dentro del proceso de ejecución presupuestaria del curso 2014-15, el suministro e instalación de conjunto de estanterías para el material de la biblioteca del CEP

Con la finalidad de acometer el gasto descrito en el párrafo anterior de la manera más eficaz y eficientemente posible y en el caso de que la empresa que Vd. dirige estuviera interesada, le invito a que presente una oferta por escrito y con el máximo nivel de detalle posible, indicando entre otros aspectos el desglose del presupuesto entre el valor de las estanterías y y el valor de la instalación, así como las posibles mejoras que sin coste alguno para el Centro pudiera incluir en su oferta.

Las características del suministro son: estanterías para la zona de recepción del CEP para colocar parte de los libros de la biblioteca.

Los criterios para seleccionar, entre los diferentes proveedores, la oferta de estanterías para este fin, serán:

1º. El precio del material a suministrar que  debe incluir el material y su instalación en las dependencias.  40 % del baremo.

2º. La claridad del presupuesto.  5% del baremo.

3º. Que las estanterías dispongan de vitrinas con cristales cerradas con llave, para que los fondos bibliográficos sean visibles pero no accesibles de forma individual.  30 % del baremo.

4º. Que el material en el que estén realizadas las estanterías sea adecuado para está fin.   20% del baremo.

Por razones de organización se le otorga un plazo de 10 días desde la recepción de esta invitación para la presentación de su oferta, transcurrido el cual sin haber recibido la misma, se entenderá que su empresa no desea concurrir en este proceso.

En Orcera a  4 de junio  de 2015.

El Director.

Fdo.: Miguel Angel Matínez Serrano

CURSO "EL SENDERISMO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA SIERRA DE SEGURA”. Última sesión (30/05/2015)

El sábado 30 de mayo hicimos la última ruta de senderismo de este curso.
!Fue espectacular!

Salimos a pie de la aldea de Los Anchos, siguiendo el gran sendero GR 147, hasta la Aldea de la Toba y el embalse de las Anchuricas. Unos 13 kilómetros aproximadamente, por senderos poco transitados, observando paisajes desde las alturas, de una gran belleza.

En la aldea de los Anchos entramos a visitar el museo etnográfico “Alma Serrana”, un museo de la vida y costumbres populares serranas. Comimos y descansamos en el área recreativa de la Toba y después nos desplazamos al Embalse de las Anchuricas. Dos valientes se dieron un baño.

Las fotos han sido aportadas por algunos participantes en la excursión: Carlos Rossi, Lola Martínez, Leticia Martínez, Gerardo Carrasco,

Encarni Frías.

Muchas gracias a todos y todas por compartirlas.

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XXI ENCUENTRO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN INFANTIL

Título:  La psicomotricidad: un pilar para el desarrollo integral.

A través de este encuentro se pretende ofrecer al profesorado de infantil, pautas, nuevas estrategias, experiencias o juegos, en definitiva, nuevas actividades didácticas para poder llevar a cabo una verdadera educación psicomotriz en un ambiente de afecto y confianza, para potenciar a su vez la autoestima e integración social.

Fechas y lugar de celebración: 24 y 25 de Junio de 2015.

Lugar: Carmen de Burgos de Baeza.

Fecha de inscripción: hasta el 15 de Junio de 2015.

Las inscripciones se pueden realizar pinchando AQUÍ o bien, a través de la página web del CEP de Úbeda.

Para cualquier aclaración sobre esta actividad los interesados pueden ponerse en contacto con la asesora de referencia, María Dolores Solas Guerrero en los teléfonos 953755109 y 697951918, o a través del correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla

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Descarga el díptico informativo de esta jornada provincial	242 Kb

El pasado 21 de abril de 2015 se publicaron en esta web sendas invitaciones para la presentación de ofertas dirigidas a la adquisición e instalación de determinados bienes por parte del CEP de Orcera.

Habiéndose presentado varios presupuestos por las empresas interesadas en la instalación de nuevas ventanas y la adquisición de nuevo mobiliario (sillas) para este CEP de Orcera, se ha procedido por el equipo directivo del CEP a realizar una baremación de las mismas, cuyo resultado es el que consta en los documentos que se publican a continuación.

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Baremacion y elección de presupuesto de mobiliario para el CEP de Orcera	919 Kb
Baremacion y elección de presupuesto de ventanas para el CEP de Orcera	552 Kb

JORNADAS PARA RESPONSABLES DE BIBLIOTECAS

Los días 9 y 10 de junio se celebran las las Jornadas de Redes para responsables de Bibliotecas.

-La asistencia de los responsables de la Biblioteca es obligatoria

.-Es necesario inscribirse en las jornadas. Cada Centro debe hacerlo en el CEP que corresponda (ver tabla anterior). No obstante, si la persona responsable no pudiera asistir, por causa debidamente justificada, podría hacerlo en su lugar otro docente miembro del Equipo de Apoyo de la Biblioteca Escolar.

-De 09:30h a 10:00h será la recepción de los asistentes. La hora de comienzo de las Jornadas es a las 10:00 horas. Se ruega puntualidad. El programa de las jornadas se ha enviado a todos los centros educativos.

-Se debe cumplimentar el ANEXO I (Permisos y Licencias) y entregarlo a la dirección del Centro, para que conste como autorizada la salida durante ese día.

Estimados/as docentes

La actividad formativa con código 152321GE053, MEMORIA DE AUTOEVALUACIÓN: ANÁLISIS DE RESULTADOS Y PROPUESTAS DE MEJORA, cuyo inicio estaba previsto para mañana 19/05/2015, se ha suspendido por falta de inscripciones suficientes.

Rogamos disculpéis las molestias.

Abierto plazo de inscripción en actividades formativas convocadas por el CEP de Linares-Andújar "LENGUA DE SIGNOS: NIVEL DE COMPETENCIA COMUNICATIVA A.1" (162319GE026) y LENGUA DE SIGNOS: NIVEL DE COMPETENCIA COMUNICATIVA A.2 (162319GE025)

DETALLE DE LAS ACTIVIDADES

La lengua de signos española alcanzó su reconocimiento en el Estado Español en el año 2007 con la Ley 27/2007,de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas (BOE del 24 de octubre).El Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación es un documento publicado por el Consejo de Europa en el año 2001, desarrollado con el fin de proporcionar una base para el reconocimiento mutuo de los niveles de competencia en idiomas y facilitar la movilidad educativa y profesional en Europa. Es uno de los proyectos llevados a cabo por el Departamento de Política Lingüística del Consejo de Europa para la promoción de la diversidad lingüística y el aprendizaje de lenguas, resultado de más de diez años de consulta e investigación científica en los cuarenta y un Estados miembro del Consejo de Europa.Sin duda, el aspecto más conocido es la denominación de los niveles de competencia comunicativa, los populares A1,A2, B1, B2, C1 y C2. Este curso será el paso para alcanzar el nivel A2 (90 horas). Se ha planificado para aquellos docentes que han conseguido certificar 60 horas con el curso LENGUA DE SIGNOS: NIVEL DE COMPETENCIA COMUNICATIVA A.1. o que tienen una formación anterior de al menos 60 horas en Lenguaje de Signos que deberá acreditarla al comienzo del curso. Los niveles de competencia lingüística son:

• Fase de profundización: niveles B1 y B2. ( 120 horas y 150 horas)
• Fase de perfeccionamiento: niveles C1 y C2. ( aún sin estudiar)

La lista de admitidos/as se publicará en Séneca y en la página web del CEP de Linares-Andújar antes del comienzo de la actividad.

EL UNIVERSO, UN RECURSO EDUCATIVO INAGOTABLE

Por fin el cielo nos permitió el pasado 12 de mayo desarrollar la 2º sesión del curso “El universo, un recurso educativo inagotable”.

Este curso ha constado de dos sesiones; en la primera, celebrada el día 10 de marzo en el CEP de Orcera, entre otras actividades, Gloria Jódar nos presentó un sin fin de recursos educativos relacionados con el estudio y la exploración del universo para que el profesorado pueda utilizarlos en las aulas.

La 2ª sesión se desarrolló en el Cosmolarium de Hornos de Segura. Se realizó una visita al castillo de Hornos, un recorrido por el centro de interpretación del Cosmolarium comentado por Gloria Jódar de forma muy didáctica, rigurosa e interesante. Posteriormente visionamos dos películas-documentales impresionantes en la Sala Planetario.

Jesús Olivares nos mostró las características y componentes de los diferentes telescopios con los que cuenta el Cosmolarium y terminamos la sesión con una observación del cielo. A través del telescopio pudimos ver los planetas Venus y Júpiter con sus lunas (Europa, Ío, Ganímedes y Calixto). Aprendimos a localizar la Estrella Polar y observamos algunas constelaciones y estrellas más visibles durante esa noche. Fue una sesión muy enriquecedora e interesante.

El Cosmolarium cuenta con una sala para realizar talleres con los alumnos/as y unos cuadernos de trabajo adaptados a las diferentes etapas educativas.

Desde el CEP de Orcera animamos a todo el profesorado a visitar el Cosmolarium con sus alumnos/as; es un recurso que no nos debería dejar indiferentes a la comunidad educativa dada la cercanía y la importancia de su contenido.

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DESARROLLO DEL CURSO "EL SENDERISMO COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA SIERRA DE SEGURA”

El día 28 de abril iniciamos el curso “El senderismo como recurso didáctico en la Sierra de Segura” cuyo objetivo es mostrar los recursos que ofrece el Parque Natural de las Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas en materia de senderismo y recorrer algunas rutas.

El pasado día 5 de mayo hicimos la primera ruta, que denominamos sendas por el entorno de Orcera y subida a la cumbre de Peñalta (1.412 m). Os mostramos, a través de las fotos, algunos de los momentos y paisajes que vivimos durante el trayecto. Las vistas desde Peñalta son impresionantes; desde su cima se pueden apreciar muy buenas panorámicas del Parque y de bastantes poblaciones (Segura de la Sierra, Benatae, Orcera, Siles, Torres...).

Las estupendas fotos de las orquídeas son del compañero Carlos Rossi, que durante el trayecto fue investigando sobre la fauna y la flora del lugar.

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CONVOCATORIA DE PLAZAS PARA LOS CENTROS DEL PROFESORADO DEPENDIENTES DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

En el BOJA del 29 de abril se publicó la convocatoria para la provisión de plazas vacantes en las asesorías de los CEP de Andalucía. En el caso del CEP de Orcera, la plaza que queda por ocupar es de educación secundaria.

Se trata de un concurso de méritos para los docentes con una antigüedad de al menos cinco años y que presenten en el plazo de quince días a partir de la publicación un proyecto para el desempeño de la función asesora y un curriculum vitae (CV).

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Descarga de la orden que regula el proceso de selección	198 Kb
Descarga de la resolución que convoca el proceso de selección	67 Kb

En el CEP de Úbeda se celebrará el día 28 de mayo de 2015 una Jornada Provincial sobre Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (código 152320PR004). Esta actividad está abierta al profesorado de PT, AL y orientadores/as de los IES y EOE de la provincia de Jaén.

El curso consta de 8 horas presenciales y 4 no presenciales y en él se pretende analizar y profundizar en el conocimiento de los sistemas alternativos aumentativos de comunicación, así como en el proceso de evaluación y toma de decisiones sobre cuál es el más idóneo para un alumno en concreto. También contará con la presentación de casos prácticos para profundizar en el proceso de intervención.

Para más información pincha en el DÍPTICO de la actividad.

Puedes pulsar AQUÍ para inscribirte con fecha límite 25 de mayo.

Hasta el próximo 7 de mayo se encuentra abierto el plazo de solicitudes para inscripción en la actividad "ENCUENTRO REGIONAL DE MEDIACIÓN ESCOLAR" que tendrá lugar en el CEP de Jaén el día 11 de mayo.

Convocatoria de la actividad en la web del CEP de Jaén

Este encuentro reúne a la comunidad educativa que trabaja en mediación escolar, con el objetivo de poner en común el trabajo realizado e intercambiar experiencias así como dar impulso a las redes de mediación que vienen recogidas en el Decreto 56/2012 de zonas educativas. Los contenidos a abordar serán:

• La mediación como estrategia que educa en convivencia y cultura de Paz.
• Complejidad y Singularidad del proceso de mediación escolar.
• Diferenciando la mediación de la intermediación y el arbitraje.
• La mediación como facilitadora de comunicación e implicación de la comunidad educativa: Profesorado, alumnado, Familias, otros agentes
• La mediación mas allá del centro educativo Mediación en asociaciones.

• Equipos y Departamentos de Orientación Educativa.
• Coordinación del Departamento de convivencia.
• Coordinación de Planes de Convivencia.
• Coordinación de la Red Andaluza Escuela: Espacio de Paz.
• Miembros de Comisiones de Convivencia en el Consejo Escolar.
• Delegadas y delegados de madres y padres.
• Miembros de Gabinetes de Asesoramiento sobre Convivencia Escolar.
• Coordinación del Área de Acción Tutorial y Convivencia.
• Asesorías de formación del área de convivencia e igualdad.
• Inspección educativa.

Se puede realizar la inscripción a través de la plataforma SÉNECA de acuerdo con el código 152318GE076

Adjuntamos el cartel informativo de la actividad, donde pueden encontrar todos los detalles organizativos de la misma, aún a falta de completar información que se irá actualizando en la pagina web del CEP de Jaén. Para ampliar información, pueden consultar la página web del CEP (www.cepjaen.es) o dirigirse a las asesoras de referencia:

• Vanessa Lara ( Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla )
• Marta Chicote ( Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla )

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Cartel del encuentro en pdf	78 Kb

Se encuentra abierto el plazo de inscripción a la actividad "JORNADAS EFICIENCIA ENERGÉTICA EN INSTALACIONES DE CLIMATIZACIÓN" convocada por el CEP Linares-Andújar.

Convocatoria de la actividad en la web del CEP Linares-Andújar

Estas jornadas de eficiencia energética en las instalaciones de climatización está especialmente dirigido al profesorado de FP de la especialidad relacionada con la temática que deseen adquirir y/o profundizar de una manera ordenada y sistemática, conocimientos sobre instalaciones de climatización para su aplicación con el alumnado del ciclo formativo.

El plazo de inscripción finaliza a las 08:00 horas del día 15/05/02015. La lista de admitidos/as se publicará en Séneca y en la página web del CEP antes del comienzo de a actividad.

Detalle de la actividad formativa en Séneca.

Se procede a publicar la siguiente invitación a que se presenten ofertas para la adquisición de determinados bienes, en este caso sillas y ventanas.

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ENCUENTRO FINAL DEL PROYECTO "LA COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE MEDIOS AUDIOVISUALES"

Durante el curso escolar dos centros educativos de la comarca de Segura han participado en un proyecto pedagógico que los ha llevado a elaborar un documental sobre la Sierra de Segura. A lo largo de este periodo los alumnos y alumnas implicados se han ido capacitando para el desarrollo de una investigación socio ambiental en equipo y adquiriendo conocimiento de técnicas de elaboración audiovisual como herramienta para comunicar y divulgar el trabajo realizado; se trata de una experiencia educativa que ha permitido conectar a la gente joven de la comarca con la realidad social y ambiental que les rodea y desarrollar un sentimiento de cariño e identidad hacia el territorio en el que viven.
Así, el IES Dr. Francisco Marín de Siles ha trabajo el olivar de regadío desde una visión de la economía ecológica y el grupo de 1º de bachillerato del IES Sierra de Segura de Beas de Segura ha llevado a cabo  una investigación sobre el consumo de alimentos ecológicos en la comarca.
Con el fin de celebrar el trabajo realizado y poder mostrarlo a la población se celebró un encuentro comarcal en Siles, el pasado viernes, 10 de abril, en el que fueron presentados los documentales realizados. En dicho encuentro han participado los grupos de jóvenes implicados además de muchos colaboradores y colaboradoras  que de una manera u otra se han implicado con el proyecto.

01/13 

   

La Consejería ha publicado el decreto y la orden de desarrollo del currículo de primaria en un formato más adecuado para su difusión en los centros escolares: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/descargasrecursos/curriculo-primaria/index.html

En el área de matemáticas tiene la ventaja de estar completa -al contrario que en el BOJA- tal como ya advirtieron en un centro de la comarca.

El 13 de abril se publicó en el BOJA la resolución que regula el procedimiento de aplicación de la prueba ESCALA para segundo de primaria.

Este año se fijan los días 26 y 27 de mayo para la puesta en marcha de la prueba de lápiz y papel. En el caso de los centros a los que se aplique la lectura individual, tiene que estar terminada el 29 de mayo.

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Se procede a publicar la siguiente invitación a que se presenten ofertas para la adquisición de determinados bienes.

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Se encuentra abierto el plazo de inscripción a la actividad "Jornadas preparatorias para la obtención del First Certificate", convocada por el CEP de Jaén.

Se trata de unas jornadas de 4 horas presenciales y una hora no presencial (certificación de 5 horas) en las cuales técnicos de la institución Cambridge English darán a conocer al profesorado interesado la estructura, formato y contenidos de la prueba FIRST de Cambridge, así como pautas de preparación de la misma.

El examen Cambridge English FIRST se acaba de renovar, con lo que las sesiones se centrarán en los principales cambios que se efectuarán este año, además de consejos prácticos para superar cada prueba del examen. Además de los formadores técnicos, a estas actividades asistirán también los "consultants" de Cambridge English en Andalucía, Marta Arnaiz y Alex del Nogal, para ofrecer información más específica sobre la administración de los exámenes.

La actividad se llevará a cabo el próximo 13 de abril de 2015, en horario de 16:30 a 20:30 en las instalaciones del Centro del Profesorado de Jaén.

Les recordamos, asimismo, que el Centro del Profesorado de Jaén sólo ofrece información sobre este examen a propuesta de la Consejería de Educación, pero no prepara al profesorado para la obtención del mismo ni tiene previsto celebrar exámenes de este tipo en sus instalaciones.

Para hacer efectiva la inscripción, tienen de plazo hasta el día 07/04/2015 a través de la plataforma Séneca con el código de actividad 152318GE212 o pinchando en el siguiente ENLACE.

DESARROLLO LAS ACTIVIDADES FORMATIVAS: MEJORA DOCENTE INTERDISCIPLINAR Y TALLERES DE ORTOGRAFÍA, EXPERIMENTOS, VIDEOTUTORIALES...

El día 9 de marzo se realizó el Taller de Experimentos en el CEIP Sierra de Segura de Cortijos Nuevos. Asistieron el profesorado de dicho centro y el profesorado del CEIP Ntra Sra de la Asunción de Hornos. La sesión fue muy interesante, instructiva y divertida. El ponente, Miguel Ángel Pérez Vega, animó y motivó al profesorado para que introdujera en las aulas experimentos sencillos con el fin de acercar la ciencia a los alumnos/as.
Durante la sesión se realizaron experimentos con materiales corrientes, con la finalidad de que fueran fácilmente trasladables a las aulas.

01/26 

   

DINAMIZACIÓN DE LA LECTURA, ESCRITURA Y EXPRESIÓN ORAL EN E. PRIMARIA

Como continuación de las actividades desarrolladas en cursos pasados sobre la hora de la lectura y en coordinación con el Servicio de Inspección, en el mes de febrero se iniciaron unas sesiones formativas para Educación Primaria con el objetivo de refrescar aspectos teórico-prácticos de la competencia de comunicación lingüística, poner en común e intercambiar experiencias y actividades que se realizan en los centros de la comarca para desarrollar esta competencia y proponer actividades de lectura,escritura y expresión oral que sean de utilidad para enriquecer el currículum.

La ponente de la actividad, Catalina Atienza Raya, Inspectora de Educación de nuestra zona, está haciendo aportaciones de carácter teórico sobre esta temática y a la vez está ofreciendo una propuesta de actividades prácticas de intervención en el aula para cada uno de los ciclos de Educación Primaria.

01/10 

   

La Asociación de Profesores de Inglés de Andalucía GRETA, apoyada por la Universidad de Jaén, organiza el VIII Encuentro Formativo para Profesorado de Inglés, titulado “ELT, a Spring of Ideas", que se celebrará el próximo sábado, día 25 de abril de 2015 en la  Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Jaén.

Durante este encuentro, se ofrecerán a los asistentes diversos talleres y ponencias eminentemente prácticos sobre los temas más relevantes relacionados con la enseñanza del  inglés y el papel de las TIC, el currículo integrado y los planes de plurilingüismo. Se celebrará de manera simultánea una feria de materiales AICLE, elaborados por maestros, profesores y alumnos relacionados con la modalidad bilingüe.

Esta actividad está homologada por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.

Más información e inscripciones en el siguiente vínculo.

Se encuentra abierto el plazo de inscripción a la actividad "SÍNDROME DE ASPERGER: ESTRATEGIAS PRÁCTICAS PARA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR. REMOVIENDO BARRERAS INVISIBLES" convocada por el CEP Linares-Andújar.

Convocatoria de la actividad en la web del CEP Linares-Andújar

El síndrome o trastorno de Asperger se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo (DSM-IV); está considerado generalmente como una forma de autismo y lleva el nombre del psiquiatra alemán que lo descubrió en los años 40. Las personas afectadas con este síndrome presentan una tríada de afectación en el área social: dificultades en la relación social y en las vías de la interacción social; en el área comunicativa: disminución de la comunicación verbal y no verbal; y en la esfera imaginativa: afectando el juego, a los intereses y podríamos agregar, el entendimiento con los otros.

Al contrario que las personas con autismo, las que padecen síndrome de Asperger tienen menos problemas con el desarrollo del lenguaje y son menos propensas a tener dificultades adicionales de aprendizaje. En la práctica, casi todos los niños con Síndrome de Asperger se escolarizan en las etapas obligatorias y postobligatorias en centros de educación ordinarios.

Algunos son atendidos sin necesidad de recursos extraordinarios. Otros pueden requerir distintos tipos de recursos y de apoyos materiales, personales y curriculares para desarrollar su proceso de enseñanza y aprendizaje. Muy pocos necesitan educación en centros específicos. De ahí la necesidad de una formación en el profesorado que trabaja con este tipo de alumnado de estrategias para la integración en un centro educativo ordinario.

Detalle de la actividad formativa en Séneca.

Se pone a disposición de todo el personal docente una lista creciente de redes temáticas para apoyar diferentes líneas temáticas formativas. Pertenecerán a ellas aquellos docentes que se encuentren realizando una actividad de autoformación sobre las distintas temáticas.

Las redes profesionales de Igualdad, Atención al Alumnado de Altas Capacidades y Comunidades de Aprendizaje están abiertas. Próximamente se abrirán las redes para Centros Bilingües y Formación Profesional. Suponen una apuesta por abrir los espacios de los grupos de trabajo en Colabor@ y fomentar el intercambio y la formación colaborativa.

Los miembros de grupos de trabajo y formaciones en centro que están durante este curso 2014-15 formándose en alguna de estas líneas temáticas, han sido inscritos a la red correspondiente y recibirán un correo de bienvenida. Cada red tiene un coordinador/a asignado, responsable de dotar de contenidos el espacio y dinamizarla. Asimismo, cada red ha sido asignada a un CEP y a una asesoría responsable del seguimiento de la misma.

Se accede pulsando en la imagen siguiente:

Se encuentra abierto el plazo de inscripción para las Jornadas Formativas JDPJ de Bolo Andaluz 2015.

Cada jornada tendrá una carga lectiva de 5 horas, estando orientada a profesores de Educación Física del tercer ciclo (5º y 6º) de Primaria de Centros Educativos de localidades con instalaciones apropiadas (boleras); concretamente, se han programado dos jornadas, una en el C.E.I.P. Ntra.Sra. de los Remedios de Santo Tomé el viernes 6 de marzo y otra que se celebrará en el CEP de Orcera el martes 10 de marzo, ambas en horario de 9.00 a 14.00 h.

El número máximo de participantes será de 20 personas, dado el contenido práctico de algunas de las ponencias.

DESARROLLO DEL CURSO ESTRATEGIAS PARA LA MEJORA DE LA EXPRESIÓN ESCRITA

El pasado 10 de febrero esta actividad en la que están implicados los claustros del CPR El Collao, de Torres de Albanchez y del CPR Sta Mª de la Peña de Orcera. Se pretende a través de esta actividad proporcionar al profesorado formación sobre la expresión escrita y pautas para la elaboración de un Plan de Escritura de Centro.

En las fotografías podemos ver algunos momentos de las dos sesiones celebradas.

01/20 

   

Se encuentra abierto el plazo de inscripción a la actividad "LOS ISMOS EN LA LITERATURA Y LA PINTURA" convocada por el CEP Linares-Andújar.

Convocatoria de la actividad en la web del CEP Linares-Andújar

Este curso está dirigido principalmente al profesorado de secundaria de Lengua y Literatura y de Dibujo.

Habrá una parte no presencial que consistirá en la elaboración de actividades o tareas para trabajar con el alumnado sobre esta temática, de las que se compartirán también las reflexiones y conclusiones tras su puesta en práctica, y que se aportarán en un foro creado para este curso en el Aula Virtual del CEP Linares-Andújar como un espacio de intercambio y comunicación entre el profesorado participante.

Detalle de la actividad formativa en Séneca.

Se encuentra abierto el plazo de solicitudes, hasta el 19 de febrero, para el curso a distancia "EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA" que se desarrollará a través del Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Junta de Andalucía.

Es un curso provincial destinado a PTs, ALs y Orientadores/as. Se ofertan 80 plazas y está teniendo gran acogida.

Dentro de Actividades Formativas en Séneca, para solicitar la inscripción, desde el buscador de actividades, se debe introducir el código de aquella, que es 152321GE089 O bien, visitar el siguiente enlace "INSCRIPCIÓN".

Información del díptico AQUÍ.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte acaba de sacar la aplicación iPasen. Se trata de la versión para dispositivos móviles, teléfonos inteligentes y tabletas, de PASEN, mediante la cual se pueden consultar los datos relativos al seguimiento del alumnado. Es una herramienta en continua evolución a la que se van incorporando nuevas funcionalidades poco a poco, de manera que se va acercando cada vez más a la aplicación web PASEN.

iPasen está disponible, de manera gratuita, tanto para Android como para iOS.

Versión para Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=juntadeandalucia.ced.pasen

Versión para iOS: https://itunes.apple.com/es/app/ipasen/id511127024?l=en&mt=8

Una vez que se descargue e instale la aplicación se reciben los avisos del centro mediante el sistema de notificaciones del dispositivo móvil en vez de mediante el sistema SMS.

Portal de acceso a PASEN: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalseneca/web/pasen/inicio