Centro del Profesorado de Orcera

La Dirección General de Gestión de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía ha publicado una resolución por la que se hace pública convocatoria urgente a fin de cubrir posibles sustituciones del cuerpo de maestros en la especialidad lengua extranjera-inglés.

Enlace a la noticia en la web de la Consejería

Enlace al texto de la Resolución

El día 24/09/2014 se ha celebrado en el CEP de Orcera una reunión entre el Servicio de Inspección y Directores/as de Escuelas Infantiles (E.I.) y Centros de Educación Infantil (C.E.I.), que atienden a niños de 0 a 3 años.

Dicha reunión ha versado sobre los siguientes asuntos:

1. Aspectos estructurales del Decreto 149/2009 de cara a la organización y el funcionamiento en el curso 2014/2015:

• Principios que inspiran el primer ciclo de educación infantil.
• Requisitos de los centros.
• Titulación del profesorado.

2. Proyecto Educativo y Asistencial.

3. Evaluación del alumnado.

4. Implicación de las familias.

5. Memoria de Autoevaluación.

6. Consejo Escolar: procedimiento primer trimestre curso 2014/2015.

7. Otros aspectos de interés.

A continuación facilitamos la presentación que la inspección expuso en dicho encuentro.

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Presentación Inspección / Escuelas Infantiles 0-3 años (24/09/2014)	628 Kb

Dentro del curso "Memoria de autoevaluación y plan de formación del profesorado del centro", tuvo lugar el día 22 de septiembre una sesión en la que la inspectora Catalina Atienza habló sobre la memoria de autoevaluación y las propuestas de mejora. Después el director del CEP, Miguel Ángel Martínez, hizo referencia a un modelo de plan de formación del profesorado del centro.

Hacemos públicos la presentación y los documentos que sirvieron de base a tales intervenciones.

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Ejemplo de plan de formación del profesorado del centro	76 Kb
Modelo final de plan de formación del profesorado del centro	72 Kb
Presentación sobre la memoria de autoevaluación y las propuestas de mejora	739 Kb

Dentro del curso "Memoria de autoevaluación y plan de formación del profesorado del centro", tuvo lugar el día 22 de septiembre una sesión en la que la inspectora Catalina Atienza habló sobre la memoria de autoevaluación y las propuestas de mejora. Después el director del CEP, Miguel Ángel Martínez, hizo referencia a un modelo de plan de formación del profesorado del centro.

Hacemos públicos la presentación y los documentos que sirvieron de base a tales intervenciones.

Abierto el plazo de inscripción para la jornada de presentación de la Formación Profesional Básica en el CEP de Linares.

Más información en la ficha de Séneca.

Desde el CEP de Orcera se ha propuesto la creación de un Grupo de Trabajo con la idea de compartir metodologías de enseñanza y aprendizaje del inglés en infantil.

Se trataría de fomentar el contacto permanente del profesorado de la comarca con esta especialidad, poner en común ideas, compartir buenas prácticas y materiales didácticos, así como crear un banco de recursos accesible a todo el profesorado de la comarca.

Todos aquellos que puedan estar interesados pueden obtener más información poniéndose en contacto con los asesores de referencia de bilingüismo del CEP de Orcera, cuyos datos son los siguientes:

• Víctor Paniego Cruz

Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla

Teléfonos: 678539425 - 730049

• Inés Herreros Cabello

Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla

Teléfonos: 697951922 - 751922

Rogamos que a esta propuesta se le de la mayor difusión posible.

Septiembre es el mes de inscripción en los programas educativos de los siguientes ámbitos: ·

- Hábitos de Vida Saludable

· Educación Ambiental

· Educación Económica y Financiera

· Lectura

· Programas Culturales

Las instrucciones para participar están en este enlace.

Más información sobre los programas educativos aquí.

Aprovechamos para recordar que la próxima sesión de "Memoria de Autoevaluación y Plan de Formación del profesorado del centr" tendrá lugar el lunes 22.

El Consejo Audiovisual de Andalucía ha convocado la I edición de los PREMIOS ANDALUCES EL AUDIOVISUAL EN LA ESCUELA, con la colaboración de la Fundación Cajasol y del Consejo Escolar de Andalucía.

Su objetivo es fomentar la alfabetización mediática durante el curso 2014-2015 en los centros educativos de la comunidad andaluza sostenidos en todo o en parte con fondos públicos. Para ello, se galardonará a estudiantes y profesorado de centros docentes andaluces que presenten trabajos y/o proyectos basados en la implantación de experiencias educativas, materiales curriculares y de apoyo, así como todas aquellas acciones complementarias e innovadoras que promocionen la alfabetización mediática en las diversas etapas educativas y que contribuyan a dotar de capacidad crítica a los menores ante los contenidos que reciben de los medios de comunicación audiovisual.

Según las Bases de este premio, el plazo de presentación de las solicitudes finaliza el 31 de marzo de 2015.

Para más información, puedes consultar la página web del Consejo Audiovisual de Andalucía.

¿Quieres estudiar a distancia inglés, alemán, francés o chino?

A partir del martes 16 de septiembre (y hasta agotar vacantes) se abre el plazo extraordinario de matrícula en el Instituto de Educación a Distancia de Andalucía (IEDA),para cursar idiomas de régimen especial y cursos de actualización lingüística (CAL).

Si estás interesado, haz clic aquí para obtener más información.

"Los Beneficios del Parque Natural, la mirada de los y las jóvenes de la Sierra de Segura” es un proyecto de carácter comarcal que integra educación ambiental, participación social, investigación y producción audiovisual como líneas de acción para trabajar desde los centros educativos la puesta en valor de nuestro entorno y de los beneficios ambientales, culturales, y económicos que aporta al conjunto de la sociedad y a las zonas rurales en particular.

El próximo 23 de septiembre se celebra en el CEP, a las cinco y media, una reunión informativa sobre la puesta en marcha de la segunda edición del proyecto.

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Ponemos a disposición del profesorado una lista con los centros educativos de la zona CEP y el asesor o asesora de referencia que les corresponde.

Recordamos además las funciones de esas asesorías de centro.

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Asesorías de referencia	72 Kb
Funciones de las asesorías para los centros	2047 Kb

La Secretaría General de Educación ha publicado un documento donde recoge iniciativas, programas y datos para este nuevo curso escolar 2014-2015.

El Sistema Educativo Andaluz afronta un período provocado por recortes y la aplicación de la LOMCE, pero a pesar de ello, sigue apostando por recuperar y mantener Programas Educativos que demuestran la mejora del rendimiento escolar o reducen el abandono escolar.

Pincha aquí para acceder al documento de la Consejería.

El CEP de Orcera colabora en la convocatoria de la 2ª edición del proyecto "LOS BENEFICIOS DEL PARQUE NATURAL, LA MIRADA DE LOS Y LAS JÓVENES DE LA SIERRA DE SEGURA".

Esta actividad se enmarca dentro de las Líneas Estratégicas de Formación III y IV establecidas en el III PLAN ANDALUZ DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO, aprobado por Orden de 31 de julio de 2014 de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.

“Los Beneficios del Parque Natural, la mirada de los y las jóvenes de la Sierra de Segura” es un proyecto de carácter comarcal que integra educación ambiental, participación social, investigación y producción audiovisual como líneas de acción para trabajar desde los centros educativos  la puesta en valor de nuestro entorno y de los beneficios ambientales, culturales, y económicos  que aporta al conjunto de la sociedad y a las zonas rurales en particular.

Es, en definitiva, un proyecto educativo encaminado a que los y las jóvenes de la comarca conozcan su territorio a través de procesos de investigación. La información generada se plasmará en un audiovisual que elaborarán a lo largo de todo el proceso los propios implicados/as.

Durante el pasado curso 2013-2014 se puso en marcha por primera vez esta experiencia y los resultados y satisfacciones obtenidos animan a convocar una segunda edición y animaros a participar. En esta nueva edición, el periodo de trabajo será desde Octubre de 2014 a Abril 2015, estando dirigida la actividad a grupos de alumnos y alumnas de 1º de bachillerato y ciclos formativos de la Comarca Sierra de Segura.

Como punto de partida, el próximo martes, 23 de Septiembre, se celebrará una reunión informativa a las 17:30h en el CEP de Orcera, en la que se trabajarán todas las cuestiones necesarias para la puesta en marcha del proyecto y a la que esperamos que asistan representantes de todos los centros interesados.

Ponemos a disposición de profesorado tres documentos con instrucciones de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado.

El primero trata sobre la formación asociada a los programas educativos de los centros docentes. El segundo lo constituyen las instrucciones de los distintos tipos de programas educativos -que se clasifican en tres niveles según su implicación en la dinámica de los centros educativos-, el reconocimiento, las condiciones que deben cumplir, la coordinación, etc.

El tercer documento versa sobre la concreción de las líneas estratégicas de formación para el curso 14-15.

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Instrucciones formación programas educativos	96 Kb
Instrucciones programas educativos por niveles	7664 Kb
Resolución líneas estratégicas de formación	58 Kb

El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), sucesor del CNICE, ITE e ISFTIC, abre el plazo hasta el 22 de septiembre para solicitar plaza en alguno de sus cursos "Formación en RED 2014".

En la línea que marcaron el curso pasado, el catálogo no se centra tanto en herramientas informáticas aplicadas a la enseñanza como en temáticas educativas que se pueden tratar a distancia. La coeducación, el aprendizaje basado en proyectos, el storytelling, la evaluación de los sistemas educativos o el alumnado con déficit de atención comparten cartel con los recursos educativos abiertos para infantil y primaria,  la enseñanza de las ciencias, las lenguas o las matemáticas.

Se accede al proceso de admisión desde aquí.

El próximo 11 de septiembre se celebra en la UNIA de Baeza la jornada "El fomento del emprendimiento en la escuela: habilidades y competencias".

Los docentes interesados pueden apuntarse sin pagar la inscripción.

Presentación que sirvió de base para la jornada de trabajo con los directores y directoras de la comarca el viernes 5 de septiembre

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Presentación en formato odp	515 Kb

Del 2 al 4 de octubre tienen lugar en Málaga las "II Jornadas Nacionales  y I Regionales sobre Altas Capacidades: Educación y Familia". Se organizan en tres fases:

1) Pre-jornadas, centradas en la formación a distancia con la Fundación Avanza.

2) Jornadas, con la presencia de cinco referentes nacionales en el campo de las altas capacidades intelectuales, además de un importante elenco de ponentes de nuestra comunidad. También se expondrán ejemplos de buenas prácticas educativas y una pequeña muestra de talleres.

3) Post-jornadas, centradas nuevamente en la formación, con un tema específico: Mentorac, las mentorías universitarias que se desarrollan en la Universidad de Málaga.

Más información en http://jornadasaltascapacidades.com/

Resolución de 3 de julio de 2014 de la Secretaría de Estado de Educación Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 2014-2015.

Se convocan ayudas directas individualizadas, incluyendo al afectado por TDAH, al alumnado con altas capacidades, subsidios por necesidades educativas especiales,  y programas específicos complementarios a la educación reglada.

La solicitud de las ayudas se hace a través de un formulario en la dirección https://sede.educacion.gob.es en el apartado de "trámites y servicios". Los que no disponen de firma digital, deberán imprimirla y presentarla en la correspondiente Delegación de Educación, Cultura y Deporte.  El plazo de presentación de solicitudes se extenderá hasta el 30 de septiembre de 2014 inclusive.

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Descarga del archivo con toda la información ayudas NEAE	243 Kb

Hasta el próximo 18 de septiembre se encuentra abierto el plazo de solicitudes para las ayudas que concede el Ministerio de Educación a quienes elaboren recursos didácticos que se incorporen a las plataformas de acceso público.

El resto de la información se puede consultar en esta dirección de Internet: https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/para-profesores/no-universitarios/elabora-recurso-didactico/elabora-recurso-didactico-2014.html

(Se trata de una página segura -de las que empiezan por https- por lo que es probable que el navegador de Internet nos pida confirmar una excepción.)

El BOJA del 2 de septiembre publicó el III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado. Es una orden que viene a complementar al decreto de formación del profesorado, de tal manera que si el decreto de hace un año planteaba cómo se forma el profesorado -funciones de los CEP, modalidades de formación, etcétera- ahora se concretan la líneas preferentes que deben abordarse. Después, a otro nivel, esas líneas se desarrollan en los planes de formación de los Centros del Profesorado.

El texto de la orden, tras recordar que el plan de formación del profesorado es parte del proyecto educativo y que será elaborado a partir de las necesidades de formación del profesorado, insiste en que los centros educativos forman parte activa del sistema de formación, sobre todo en cinco líneas estratégicas:

I. La formación del profesorado vinculada a la mejora de las prácticas educativas, el rendimiento y el éxito educativo de todo el alumnado.
II. La formación del profesorado como factor clave para el perfeccionamiento continuo y la capacitación profesional docente.
III. La formación del profesorado como impulsora del conocimiento compartido y producido en los centros educativos, de la investigación y la innovación educativa y de las buenas prácticas.
IV. La formación del profesorado como apoyo a la progresiva transformación de los centros educativos en entornos colaborativos de aprendizaje y formación en los que participan  todos los miembros de la comunidad educativa.
V. La formación del profesorado de Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas, Enseñanzas Oficiales de Idiomas y Educación Permanente como herramienta para conectar la educación con la realidad productiva y el empleo.

Cada una de estas líneas estratégicas se desglosa en ejes de formación. Por ejemplo, la primera línea queda así:

1. La organización del currículo basado en las competencias clave.
2. Escuela inclusiva para la igualdad y la equidad: atención a la diversidad, convivencia e igualdad.
3. Escuela de la sociedad del conocimiento. Destrezas básicas: Plurilingüismo, uso de las TIC y espíritu emprendedor.
4. Planes de mejora y de formación de los centros educativos.

Y a esos ejes de formación -a su vez- les corresponden objetivos más precisos.

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Texto del III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado	206 Kb

Iniciamos el curso 14-15 con novedades en el CEP. Se acaba de incorporar una asesora de Educación Infantil, Inés Herreros, Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla . Como el resto del personal asesor, no solo trabaja como asesora de referencia de los centras de esa etapa educativa sino que se hace cargo de otras tareas.

En estos momentos está abierto el plazo de inscripción de la jornada "El arte y el cuerpo. Psicomotricidad vivencial y relacional" para infantil. Puesto que anunciaremos en breve una parada programada de este sitio web para la puesta a punto de los equipos, queremos recordar que la inscripción se hace desde Séneca > CEP > Consulta Actividades Formativas > (Desplegable) CEP: Orcera > (Despeglable) Estado: Abierto plazo solicitudes

Además de desear un inicio de curso provechoso y sin incidencias, debemos recordar que para el viernes 5 de septiembre el Inspector Jefe del Servicio de Inspección Educativa, Matías Robles Maldonado, ha convocado a los directores de la comarca en los locales del CEP, con la asistencia de la Sra. Delegada Territorial y el siguiente Orden del día:

1. Presentación del nuevo Equipo de Inspección: Estructura por sectores.
2. Presentación de las líneas generales de actuación de acuerdo al Plan de Inspección 2014/2015.
3. Novedades curriculares, organizativas y otras informaciones.
4. Ruegos y preguntas
5. Reunión con Inspector/a referencia para comunicar posibles incidencias en el inicio del curso escolar.

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Texto de la convocatoria	41 Kb

Según informa el diario.es, con fecha 13/06/2014, los andaluces de la escuela pública barren en los Premios Nacionales de Bachillerato. Cinco de los 15 galardonados este año por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte estudian en institutos públicos de Andalucía. Es la comunidad autónoma que ha salido mejor posicionada para unos reconocimientos en los que se exige una nota media mínima de 8,75.

Enlace para ampliar la información:

http://www.eldiario.es/andalucia/Premios-Nacionales-Bachillerato

INTERRUPCIÓN PROGRAMADA DEL SERVICIO WEB DEL CEP DE ORCERA

Se comunica que debido a tareas rutinarias de mantenimiento para asegurar un buen funcionamiento futuro, se va a proceder a una interrupción del servicio web del Centro del Profesorado de Orcera entre las 11:00 y las 12:00 del jueves, 12 de junio, (1 hora de duración).

Disculpen las molestias.

En el BOJA Nº 106 de fecha 4 de junio de 2014 se ha publicado la Orden de 16 de mayo de 2014, por la que se realiza convocatoria pública y se establece el plazo para la provisión de plazas vacantes de asesores y asesoras de Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte.

Dicha Orden tiene por objeto realizar la convocatoria pública y establecer el plazo para la provisión de plazas vacantes de asesores y asesoras de Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de educación, con indicación del calendario en el que la misma debe desarrollarse.

El plazo para la presentación de solicitudes y la correspondiente documentación será de 15 días hábiles, contados a partir del siguiente al de la publicación de la Orden en el BOJA.

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Descarga aquí el texto de la Orden de convocatoria 2014	226 Kb

¡NOTICIA URGENTE!

Debido a una incidencia telefónica, ajena completamente a nuestra voluntad, nuestros números fijos 953499600 y 953499599 no se encuentran operativos. Por ello, rogamos que cualquier comunicación con éste CEP de Orcera se haga a través de los correos electrónicos y teléfonos móviles del equipo asesor que facilitamos a continuación:

DIRECCIÓN

Miguel Ángel Martínez Serrano: Director

953499599 - 649404631 (730050)

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EQUIPO ASESOR

Ramón Alba Córdoba: Asesor de Educación Primaria

637749880 (730028)

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Encarnación Frías Martínez: Asesora de Educación Primaria

637749881 (730029)

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Víctor Paniego Cruz: Asesor de Educación Secundaria

678539425 (730049)

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Isabel Aguilera Muñoz: Asesora de Educación Secundaria

697951922 (751922)

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Manuel León Varón: Asesor

697951923 (751923)

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PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS

Daniel Benavides Ortigosa: Administrativo de Zona

953499600 - 697951921 (751921)

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Disculpen las molestias

Con motivo del "Día Mundial del Medio Ambiente" el próximo 5 de junio se va a celebrar una actividad en la Torre del Vinagre. El programa constará de una visita al Centro de interpretación, un desayuno molinero, una excursión de senderismo desde la Torre del Vinagre al Puerto de las Palomas, y una yincana ambiental en el Jardín Botánico.

Aunque la actividad es gratuita, para participar es importante inscribirse previamente pues las plazas son limitadas. Más información, así como dónde apuntarse y los plazos para hacerlo en el fichero adjunto.

Esta actividad la desarrolla la empresa TurisNat, que gestiona el Centro de visitantes de la Torre del Vinagre y colabora con el Jardín Botánico para la dinamización, organización y desarrollo de actividades educativas y de ocio.

El Jardín Botánico Torre del Vinagre pertenece a la Red Andaluza de Jardines Botánicos y Micológico en Espacios Naturales, creada por la Consejería de Medio Ambiente para la conservación, conocimiento y difusión de las plantas y hongos de Andalucía. Los Jardines Botánicos y Micológico de la Red (once en total) están dedicados a la conservación de la flora amenazada, rara y endémica, así como la puesta en valor de la riqueza micológica andaluza, y son una magnífica oportunidad para conocer de manera amena y cómoda especies que se encuentran muy dispersas y en lugares de difícil acceso en la naturaleza.

Teléfono de contacto: 953713029

Sitio web:http://www.juntadeandalucia.es/medioambiente/site/web/, siguiendo los enlaces Información ambiental/Biodiversidad/Red de centros de conservación, recuperación y reintroducción/RAJBEN

Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla

La Asociación Síndrome de Asperger convoca una jornada formativa sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) en la Universidad de Jaén para el próximo 7 de junio. Inscripciones hasta el día 2 de junio.

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Descarga de la información en archivo pdf	332 Kb

La Universidad Internacional de Andalucía, UNIA, pone en marcha diversas actividades formativas en su Campus Antonio Machado de Baeza.

La información sobre cada uno de los cursos se puede descargar en formato pdf.

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Cómo se hace un poema	133 Kb
Educación de los hábitos saludables en la edad escolar	129 Kb
Dinamización de entornos rurales	296 Kb
Geogebra como recurso para unas nuevas matemáticas	232 Kb
Prevención de la violencia de género en los centros educativos	145 Kb
Taller Internet y redes sociales	162 Kb
Talleres para enseñar una segunda lengua a inmigrantes	124 Kb

Ponemos a disposición de la comunidad educativa los pdf de las presentaciones que están disponibles hasta el momento.

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Descarga del archivo sobre la detección de necesidades de los centros	1245 Kb
Descarga del archivo de análisis de la LOMCE	3370 Kb

En el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Política y Sociología de la Universidad de Granada, los días 15 y 16 de mayo de 2014 tendrá lugar el “I Congreso Internacional de la Sociedad Digital: Oportunidades y Riesgos para Menores y Jóvenes”.

El Congreso cuenta con dos módulos principales: “Internet: grandes oportunidades, graves riesgos” y “Menores y jóvenes en las redes sociales”. A los que cabe presentar comunicaciones que se publicarán en formato digital con ISBN en la editorial Comares.

Para conocer el programa completo, así como la forma y cuotas de inscripción, normas para presentar comunicaciones, etc. consulte: www.asociacion-universa.es

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Tríptico del Congreso	471 Kb
Programa del Congreso	506 Kb
CONGRESO SOCIEDAD DIGITAL UGR CARTEL.jpg	668 Kb

EDUCACIÓN PARA LA CONSERVACIÓN: RED DE JARDINES BOTÁNICOS

El día 9 de abril se desarrolló en el Jardín Botánico de la Torre del Vinagre la sesión formativa dirigida a los coordinadores/as participantes en el programa “Jardines Botánicos”.

Esta actividad formativa tiene como finalidad poner en valor el mundo vegetal a través del conocimiento, la información y el contacto directo con las especies más características y significativas presentes en nuestra Sierra, así como conocer y adaptar al nivel y los intereses del grupo las Unidades Didácticas específicas para el desarrollo del programa en las aulas.

Nos acompañaron durante la sesión el responsable del programa ALDEA en la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deportes, Manuel Sánchez Muñoz así como Isabel Quesada Sánchez de la Delegación Territorial de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente, junto a varios agentes de Medio Ambiente de la zona.

Alfredo Benavente, Sandra García y David Cuerda contribuyeron con sus exposiciones al desarrollo del programa.

La sesión se cerró con una visita guiada por el Jardín Botánico. A continuación os mostramos algunas imágenes del desarrollo de la actividad:

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Abierto plazo de inscripción: PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN/INTERVENCIÓN EN EL ABSENTISMO, ACOSO Y MALTRATO ESCOLAR (142319GE045)

La acción coordinada de las diferentes Administraciones, así como de las Instituciones Públicas, mejora considerablemente la prevención y erradicación del absentismo, acoso y maltrato escolar, tanto como la promoción de cultura de paz y mejora de la convivencia en los centros escolares y el adecuado desarrollo físico, psíquico y social de nuestros menores. De ahí la necesidad de establecer los mecanismos de actuación de los profesionales implicados y la optimización de los recursos.

Desde la Constitución Española de 1978 que en su artículo 27.4, expresa que la enseñanza es obligatoria y gratuita, pasando por el Plan Integral para la Prevención, Seguimiento y Control del Absentismo Escolar, aprobado por Desarrollo del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía el día 25 de noviembre de 2003, donde incluye como uno de sus objetivos medidas adaptadas a cada ámbito territorial, hasta llegar a la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación que establece en su artículo 3.3 que la educación primaria y la secundaria obligatoria constituyen la educación básica y posterior normativa reguladora, es evidente que se deben establecer acciones coordinadas entre Administraciones.

Con el fin de agilizar los permisos para ausentarse del centro, una vez cumplimentado y con la firma del director o de la directora, enviar, escaneado, el ANEXO I con fecha tope del DEL DÍA 12 DE MAYO, al siguiente correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla , indicando el código de la actividad (142319GE045). (ANEXO I. Documento de solicitud de permiso de ausencia del Centro. Se pide en las Secretarías de los Centros). Finaliza el plazo de inscripción: lunes 12 de mayo de 2014.

http://www.ceplinares.org/node/721

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Se ha abierto plazo de inscripción en el curso de ámbito provincial denominado "CULTURA CLÁSICA A TRAVÉS DEL CINE".

A través de esta actividad se pretende ofrecer al profesorado que trabaja con la Cultura Clásica una actualización metodológica y didáctica mediante el conocimiento del lenguaje cinematográfico y el uso didáctico del cine en el aula.

EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN EN SENECA (142319GE074)  FINALIZA EL 21 DE ABRIL.

http://www.ceplinares.org/node/716

El día 19 de marzo de 2014 se realizó un Itinerario interpretativo de historia y naturaleza dentro del curso "Naturaleza e historia en torno a la provincia marítima de Segura", que se viene celebrando en este CEP de Orcera. Consistió en ruta de senderismo evocando las visitas de los ingenieros por los bosques de pinos laricios: los tesoros forestales de la Marina.

A continuación os mostramos algunas imágenes de dicha actividad.

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El CEP de Cuevas-Olula (http://www.cepcuevasolula.es/) ha convocado una actividad regional, "Código Aduanero Modernizado". Se trata de un curso “on-line” de ámbito regional para atender a la formación y actualización científico-didáctica del profesorado que imparte docencia en el ciclo formativo de grado superior denominado Comercio Internacional.

Dicho curso se encuentra publicado en Séneca con el código y la denominación “14403GE020 Titulos LOE: Código Aduanero Modernizado”.

Las personas interesadas deberán hacer su inscripción a través de Séneca antes del día 7 de abril. Para cualquier aclaración, pueden ponerse en contacto con el Centro de Profesorado de Cuevas-Olula, (Almería). El asesor responsable de esta actividad es Manuel Nieto Nieto, tlf: 671 56 70 18 - corporativo (767018) y correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Necesitas activar JavaScript para poder verla

El profesor e historiador Vicente Ruiz García, ponente del curso Naturaleza e historia en torno a la provincia marítima de Segura que se está celebrando en este CEP, presentó el pasado viernes en Cádiz su libro Las Naves de las Cortes (1808-1812). El último servicio de la Marina de la Ilustración. publicado por Sílex Ediciones. Ruiz García recibió el año pasado el premio Cortes de Cádiz que concede el Ayuntamiento de la Ciudad por su labor de investigación sobre este período histórico así como el XIV Premio Internacional de Investigación Fundación Foro Jovellanos del Principado de Asturias.

http://bit.ly/1lKgSVd

Se trata de un libro que descubre el papel de los navíos y fragatas de la Marina Española durante la Guerra de la Independencia (1808-1814) destacando su especial contribución en el periodo de las Cortes de Cádiz y la promulgación de la Constitución de 1812. Para el prestigioso escritor de novela histórica Jesús Maeso de la Torre, se trata de «un trabajo histórico muy logrado, con gran profundidad historiográfica y tan ameno que parece una novela». El libro, que cuenta con ilustraciones del propio autor ha sido publicado por la editorial madrileña Sílex Ediciones en colaboración con la Fundación Foro Jovellanos y la empresa ubetense Grupo Forma.

Desde el CEP de Orcera queremos felicitarle por su labor investigadora y desearle muchos éxitos con este libro.

Se ha abierto en la aplicación Séneca la convocatoria de los cursos FORTECO 2014. Para este año se programan 10 actividades, dirigidas al Profesorado de la Familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos con destino definitivo.

El objetivo de dichos cursos es cumplir con lo establecido en el Convenio Consejería de Educación-FORTECO: formar directamente al profesorado andaluz en tecnología punta. La convocatoria está abierta hasta el 04/04/2014.

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