En los proyectos de los grupos de trabajo y formación en centros hay que dar una referencia clara de qué competencias profesionales se van a abordar. No hay todavía un estándar aprobado, sino distintas catalogaciones procedentes de universidades y otros órganos educativos, a pesar de lo cual podemos avanzar guiándonos por la propuesta que hizo en su día la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (AGAEVE).
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