Importantes investigaciones que analizan los problemas de convivencia que se producen en las aulas, señalan la eficacia del aprendizaje cooperativo para mejorar la convivencia y prevenir la violencia desde la escuela.
Las experiencias prácticas demuestran que el aprendizaje cooperativo, como estrategia metodológica organizadora del aula, no sólo mejora el clima de clase a nivel de convivencia, sino que los resultados académicos obtenidos también son buenos.
Inscripción hasta el 27 de abril de 2011
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