Importantes investigaciones que analizan los problemas de convivencia que se producen en las aulas, señalan la eficacia del aprendizaje cooperativo para mejorar la convivencia y prevenir la violencia desde la escuela.
Las experiencias prácticas demuestran que el aprendizaje cooperativo, como estrategia metodológica organizadora del aula, no solo mejora el clima de clase a nivel de convivencia, sino que mejora los resultados académicos, lográndose un desarrollo óptimo de los objetivos de las diferentes materias y alcanzando una participación y una implicación del alumnado muy destacable.
Inscripción hasta el 21 de octubre de 2011
Información sobre el curso: ver archivo adjunto o pulsar sobre la ilustración de la derecha.
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