Invitamos a todo el profesorado interesado en mejorar su competencia lingüística a una reunión el martes 7 de octubre a las 16:30 en el CEP para dar a conocer nuestra condición de Centro Examinador ESOL de Trinity College London. Explicaremos el plan para facilitar el reconocimiento oficial del nivel B2 en inglés, sin descartar de momento otros niveles.

Estas propuestas se vinculan al III Plan Andaluz de Formación del Profesorado, que en la primera de las líneas estratégicas ("Línea I. La formación del profesorado vinculada a la mejora de las prácticas educativas, el rendimiento y el éxito educativo de todo el alumnado") explicita cuatro ejes de formación, el tercero de los cuales se denomina "Escuela de la sociedad del conocimiento. Destrezas básicas: Plurilingüismo, uso de las TIC y espíritu emprendedor."

Se trata de un eje con muchísimos contenidos, desmenuzados en objetivos. El Eje 3.1 "Fomento del plurilingüismo" marca cuatro objetivos en la formación del profesorado:

1. Fortalecer y consolidar la competencia comunicativa del profesorado en lenguas extranjeras necesaria para el desarrollo de su materia.
2. Favorecer la actualización pedagógica y didáctica en el Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera (AICLE).
3. Acometer un tratamiento integrado de las lenguas en el currículo.
4. Impulsar la dimensión europea de la educación en los centros.