En estos años se está produciendo un cambio de perfil en el alumnado de Escuelas de Adultos, se han incorporado personas de edades comprendidas entre los 20-50 , con un porcentaje muy elevado de post-adolescentes. Algunas escuelas se han convertido casi en un segundo instituto. Son personas que en su día salieron del sistema educativo sin concluir los estudios. El objetivo de muchas personas para reintegrarse en formación reglada está siendo la búsqueda de empleo o la definición de un objetivo profesional.
Este proyecto metodológico se vincula directamente con el interés de la escuela por incorporar el aprendizaje por competencias y entender las implicaciones pedagógicas que tiene el enfoque educativo basado en competencias, que es paralelo a la demanda actual de desarrollo de competencias personales, sociales y profesionales. Este cambio de enfoque que parte de las nuevas necesidades del alumnado, requiere de herramientas y técnicas que se puedan incorporar a la práctica del día a día del profesorado en la clase, en paralelo al desarrollo de sus programas formativos.
La propuesta de trabajo para esta formación es trabajar con metodología de COACHING con PNL, que ayudará tanto al profesorado implicado en el proyecto, a conocer y manejar técnicas e instrumentos nuevos, para potenciar los contenidos y resultados de clase, como al alumnado para, desde sus proyectos de vida, potenciar sus capacidades intelectuales, relacionales, emocionales y físicas.
Inscripción hasta el 25 de septiembre de 2012
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